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| tech:estp [2018/04/07 12:00] – 220.118.205.85 | tech:estp [2018/04/08 02:30] (현재) – 220.118.205.85 | ||
|---|---|---|---|
| 줄 63: | 줄 63: | ||
| - 공부보다는 스포츠와 같은 활동적인 것에 집중력이 있다. | - 공부보다는 스포츠와 같은 활동적인 것에 집중력이 있다. | ||
| + | |||
| + | - 인생을 즐기는 뛰어난 능력이 있으며 어떤 형태의 경험이든 대단한 흥미를 느낀다. | ||
| - 주위의 사람이나 일어나는 일에 관심이 많다. | - 주위의 사람이나 일어나는 일에 관심이 많다. | ||
| 줄 84: | 줄 86: | ||
| - 따지고 분석하고 이해가 되어야 수긍한다. | - 따지고 분석하고 이해가 되어야 수긍한다. | ||
| + | ---- | ||
| 2. ESTP의 주의하고 개발할 점 | 2. ESTP의 주의하고 개발할 점 | ||
| 줄 104: | 줄 106: | ||
| 7) 정신세계에 대해서 관심을 가질 필요가 있다. | 7) 정신세계에 대해서 관심을 가질 필요가 있다. | ||
| + | ---- | ||
| 3. ESTP 아동의 특징 | 3. ESTP 아동의 특징 | ||
| 줄 121: | 줄 123: | ||
| - 현장학습이나 바깥에서 하는 활동을 좋아한다. | - 현장학습이나 바깥에서 하는 활동을 좋아한다. | ||
| - | |||
| - | - 매우 현실적인 아동이므로 토론을 너무 많이 하거나 오래 기다리는 것에 인내력이 많지 않다. | ||
| - 사람이나 동물의 얼굴표정이나 몸동작 흉내를 잘 낸다. | - 사람이나 동물의 얼굴표정이나 몸동작 흉내를 잘 낸다. | ||
| 줄 134: | 줄 134: | ||
| - 종종 학교생활이 지루할 수 있다. | - 종종 학교생활이 지루할 수 있다. | ||
| + | ---- | ||
| 4. ESTP 어머니(부모)의 특징 : “행동과 모험”의 어머니 | 4. ESTP 어머니(부모)의 특징 : “행동과 모험”의 어머니 | ||
| 줄 143: | 줄 143: | ||
| + | ---- | ||
| 5. ESTP의 대표적인 표현들 : 모든 사람들이 너무 격식을 갖춘 것 같군요 | 5. ESTP의 대표적인 표현들 : 모든 사람들이 너무 격식을 갖춘 것 같군요 | ||
| 줄 152: | 줄 152: | ||
| 1) 외향(E) | 1) 외향(E) | ||
| - | 능동성(Initiating), | + | 능동성(Initiating), |
| - | + | ||
| - | 다양한 관계(Gregarious), | + | |
| 2) 감각(S) | 2) 감각(S) | ||
| - | 구체적(Concrete), | + | 구체적(Concrete), |
| - | + | ||
| - | 경험적(Experiential), | + | |
| 3) 사고(T) | 3) 사고(T) | ||
| - | 논리적(Logical), | + | 논리적(Logical), |
| - | + | ||
| - | 비평적(Critical), | + | |
| 4) 인식(P) | 4) 인식(P) | ||
| - | 유연성(Casual), | + | 유연성(Casual), |
| - | + | ||
| - | 과정적(Emergent), | + | |