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tech:estj [2018/04/07 20:58] – 220.118.205.85 | tech:estj [2018/04/21 09:47] (현재) – 220.118.205.85 | ||
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- | ESTJ들은 지난날의 경험에다 비추어보고 또한 적용시켜서 문제를 능숙하게 해결한다. 그들은 즉각적이며, | + | ESTJ들은 지난날의 경험에다 비추어보고 또한 적용시켜서 문제를 능숙하게 해결한다. 그들은 즉각적이며, |
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- | [스크랩][MBTI] ESTJ (사업가형 - 대한민국 11%) | + | |
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- | [ ESTJ (외향적 사고형) ] | + | |
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- | 개괄 : 현실적이고 사실적이며 체계적, 논리적으로 사업이나 프로젝트를 조직화하고 주도해 나가 타고난 재능을 가졌다. 타고난 지도자로써 일의 목표를 설정하고, | + | |
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- | 감각의 지원을 받는 외향적 사고형 | + | |
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- | ESTJ들은 직관보다는 감각으로 세상을 관찰한다. 따라서 그들은 그들의 오감으로써 감지된 사실들에 관심을 쏟는다. 그럼으로써 그들은 실제적이며 실용주의적인 경향을 보이고, 사실적인 사소한 일도 받아들여서 기억하며, | + | |
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- | ESTJ에게서 나타나는 호기심은 주로 감각으로 직접 느껴지는 새로운 사실로 해서 자극을 받을 것이다. 여기서의 새로운 사실들이란 이를테면 새로운 목표, 간단한 기계 장치나 발명품, 육체적인 새로운 활동, 새로운 사람들, 새로운 집, 새로운 음식, 새로운 경관 등을 말한다. 감각을 통해서 감지할 수 없는 새로운 사실들은(이를테면 추상적인 착상이나 이론들) 현실성이 빈약한 것으로 보이며 그래서 받아들이기가 쉽지 않은 것이다. 불확실한 것들은 무엇이나 사람들이 자기들의 판단을 확인해 볼 수 있는 현실 세계의 안전을 가로막는 것들로 여겨져서 마땅치가 않는 것이다. | + | |
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- | ESTJ들은 지난날의 경험에다 비추어보고 또한 적용시켜서 문제를 능숙하게 해결한다. 그들은 즉각적이며, | + | |
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선택이 높은 직업 : 1) 관심사가 다양함 2) 사실을 다루는 능력이 뛰어남 3) 논리적이며 분석 능력이 뛰어남 4) 조직화하는 능력이 뛰어남 / 리더십과 방향을 제시할 수 있는 강인한 의지와 사실적, 목표지향적인 분석을 요하는 직업에 적합하다. 예를 들면 판매관리자(점장), | 선택이 높은 직업 : 1) 관심사가 다양함 2) 사실을 다루는 능력이 뛰어남 3) 논리적이며 분석 능력이 뛰어남 4) 조직화하는 능력이 뛰어남 / 리더십과 방향을 제시할 수 있는 강인한 의지와 사실적, 목표지향적인 분석을 요하는 직업에 적합하다. 예를 들면 판매관리자(점장), | ||
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- 전철을 탈 때도 어느 칸에 타야 갈아타기 편한지 계산하고 탄다. | - 전철을 탈 때도 어느 칸에 타야 갈아타기 편한지 계산하고 탄다. | ||
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+ | - 친교생활을 하지만 부수적인 활동이다. | ||
- 예약과 계획의 생활화 | - 예약과 계획의 생활화 | ||
줄 187: | 줄 130: | ||
- 여러 가지 모으는 것을 좋아한다. | - 여러 가지 모으는 것을 좋아한다. | ||
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- | - 엄마, 아빠와 음식 만드는 것을 좋아한다. | ||
- 캠프에 가는 것을 좋아하고 많은 활동스케줄을 즐긴다. | - 캠프에 가는 것을 좋아하고 많은 활동스케줄을 즐긴다. | ||
줄 211: | 줄 152: | ||
5. ESTJ의 대표적인 표현들 : 실행만이 전부입니다. | 5. ESTJ의 대표적인 표현들 : 실행만이 전부입니다. | ||
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줄 218: | 줄 158: | ||
1) 외향(E) | 1) 외향(E) | ||
- | 능동성(Initiating), | + | 능동성(Initiating), |
- | + | ||
- | 다양한 관계(Gregarious), | + | |
2) 감각(S) | 2) 감각(S) | ||
- | 구체적(Concrete), | + | 구체적(Concrete), |
- | + | ||
- | 경험적(Experiential), | + | |
3) 사고(T) | 3) 사고(T) | ||
- | 논리적(Logical), | + | 논리적(Logical), |
- | + | ||
- | 비평적(Critical), | + | |
4) 판단(J) | 4) 판단(J) | ||
- | 체계성(Systematic), | + | 체계성(Systematic), |
- | + | ||
- | 방법적(Methodical), | + |