차이

문서의 선택한 두 판 사이의 차이를 보여줍니다.

차이 보기로 링크

양쪽 이전 판이전 판
다음 판
이전 판
med:sexoffender [2014/12/24 00:27] V_Lmed:sexoffender [2016/07/19 06:47] (현재) – [가해자의 평가] V_L
줄 1: 줄 1:
 +{{tag>정신 정신의학 소아 청소년 의학}}
 =====성폭력 가해자에 대한 정신의학적 관점===== =====성폭력 가해자에 대한 정신의학적 관점=====
  
-**I. 왜 성폭력 가해자를 치료해야 되는가?**+{{page>:틀#성인물}} 
 + 
 +=====왜 성폭력 가해자를 치료해야 되는가?===== 
  
   *  공공의 안전 : 가해자의 대부분은 결국 사회 안으로 되돌아온다. 1명의가해자는 평균적으로 10명의 피해자를 만들어낸다.   *  공공의 안전 : 가해자의 대부분은 결국 사회 안으로 되돌아온다. 1명의가해자는 평균적으로 10명의 피해자를 만들어낸다.
줄 8: 줄 12:
   *  비용대비 효과 : 사건에 대한 조사, 재판, 교화시설 수용과 피해자에게 비용등에 드는 비용을 줄일 수 있다. 1%의 재범을 막는 것만으로도 모든 가해자의치료비용에 대한 충분한 보상이 된다.   *  비용대비 효과 : 사건에 대한 조사, 재판, 교화시설 수용과 피해자에게 비용등에 드는 비용을 줄일 수 있다. 1%의 재범을 막는 것만으로도 모든 가해자의치료비용에 대한 충분한 보상이 된다.
  
-**II. 성폭력의 실제**+===== 성폭력의 실제=====
  
   *  가해자는 주로 남성이며, 피해자와 면식이 있었고, 믿을 만하다고 생각했던경우가 대부분이다.   *  가해자는 주로 남성이며, 피해자와 면식이 있었고, 믿을 만하다고 생각했던경우가 대부분이다.
줄 24: 줄 28:
   *  성폭력 사실에 대해 직면시키면, 가해자는 일관성 있게 부정하거나 자신의행동에 대해 책임이 없다고 주장한다.   *  성폭력 사실에 대해 직면시키면, 가해자는 일관성 있게 부정하거나 자신의행동에 대해 책임이 없다고 주장한다.
  
-**III. 성폭력과 관련된 오해들**+=====성폭력과 관련된 오해들=====
  
   *  강간의 일차적인 동기는 성(性)적인 것이다.- 강간의 동기는 성적인 것 이라기 보다는 공격성과 힘이다. 가해자는피해자를 지배하고 굴욕감을 주고 평판을 떨어뜨리려는 욕구가 있다. 강간행위동안 대부분의 경우 성행위 자체를 즐기지 않는다.   *  강간의 일차적인 동기는 성(性)적인 것이다.- 강간의 동기는 성적인 것 이라기 보다는 공격성과 힘이다. 가해자는피해자를 지배하고 굴욕감을 주고 평판을 떨어뜨리려는 욕구가 있다. 강간행위동안 대부분의 경우 성행위 자체를 즐기지 않는다.
줄 42: 줄 46:
   *  여성이 "no"를 말할 때는, "yes"라는 의미일 수있다. - 데이트 과정에서 흔히 나타나는 잘못된 생각이다. "no"라고 말하면  "no"인 것이다. 아무 말도 하지 않는 것도 "no"로해석해야 마땅하다. 성폭력은 잘못된 의사소통의 문제가 아니다.   *  여성이 "no"를 말할 때는, "yes"라는 의미일 수있다. - 데이트 과정에서 흔히 나타나는 잘못된 생각이다. "no"라고 말하면  "no"인 것이다. 아무 말도 하지 않는 것도 "no"로해석해야 마땅하다. 성폭력은 잘못된 의사소통의 문제가 아니다.
  
-**IV. 가해자의 일반적 특성**+=====가해자의 일반적 특성=====
  
 **1. 태도와 사회화 경험** **1. 태도와 사회화 경험**
줄 67: 줄 71:
 **3. 사회적 고립** : 남성으로만 구성된 집단에참여하는 경우가 많다. **3. 사회적 고립** : 남성으로만 구성된 집단에참여하는 경우가 많다.
  
-**V. 가해자의 평가**+===== 가해자의 평가=====
  
 성폭력의 가해자는 단일한 집단이 아니며, 폭력이 발생하는 상황 역시 매우다양하다. 그러므로 가해자에 대한 치료적인 접근은 포괄적인 평가에 기초해야한다. 어설픈 개입으로 인해 가해자에게 이용당할 수도 있다. 가해자에게이용당하는 것은 피해자나 제 3자에게 부적절한 기대를 갖게 만들어서, 새로운피해자를 만들어 내거나 기존의 피해자를 또 다른 위협에 빠뜨릴 수 있으며, 그결과 공공의 안녕을 해칠 수 있으므로 유의해야 한다. 성폭력의 가해자는 단일한 집단이 아니며, 폭력이 발생하는 상황 역시 매우다양하다. 그러므로 가해자에 대한 치료적인 접근은 포괄적인 평가에 기초해야한다. 어설픈 개입으로 인해 가해자에게 이용당할 수도 있다. 가해자에게이용당하는 것은 피해자나 제 3자에게 부적절한 기대를 갖게 만들어서, 새로운피해자를 만들어 내거나 기존의 피해자를 또 다른 위협에 빠뜨릴 수 있으며, 그결과 공공의 안녕을 해칠 수 있으므로 유의해야 한다.
줄 79: 줄 83:
 **3. 공격성(aggression)의 정도를 평가한다.**공격적 또는 성적 본능이 너무 강할 경우 충동적인 폭력행동의 가능성이높아진다. **3. 공격성(aggression)의 정도를 평가한다.**공격적 또는 성적 본능이 너무 강할 경우 충동적인 폭력행동의 가능성이높아진다.
  
-**4. 자아(ego)기능을 평가한다.** 자아는초자아와 본능 사이에서 이 두 가지의 힘을 조절하는 기능을 한다. 현실검증,충동조절, 방어기제와 대상관계를 담당하는 마음의 일부분이다. 특히 성폭력가해자의 경우, 투사(projection), 합리화(rationalization),행동화(acting-out), 분열(splitting) 등의 병적인 방어기제를 사용한다.가해자들의 대상관계는 의존과 가학의 양가적인 특징을 보이는 경우가 많다.+**4. 자아(ego)기능을 평가한다.** 자아는초자아와 본능 사이에서 이 두 가지의 힘을 조절하는 기능을 한다. 현실검증,충동조절, 방어기제와 대상관계를 담당하는 마음의 일부분이다. 특히 성폭력가해자의 경우, 투사(projection), 합리화(rationalization),[[med:행동화|행동화(acting-out)]], 분열(splitting) 등의 병적인 방어기제를 사용한다.가해자들의 대상관계는 의존과 가학의 양가적인 특징을 보이는 경우가 많다.
  
 **5. 정신병리 평가를 시행한다.** **5. 정신병리 평가를 시행한다.**
줄 111: 줄 115:
   *  치료자의 역전이 공포가 있는 경우 등   *  치료자의 역전이 공포가 있는 경우 등
  
-**VI. 가해자 치료**+===== 가해자 치료=====
  
 가해자에 대한 의료적 도움을 주기 위한 시도는 가해자에 의한 저항과 약속어기기 등에 의해 벽에 부딪치는 경우가 매우 많다. 강력한 정서적 지지를제공하고 갈등의 해소를 도와주는 상담이 필요하며, 소아학대의 경우 적절한소아의 발달에 대한 자료제공과 처벌적이지 않은 효과적인 양육기술을 교육하는것이 필요하다. 가해자에 대한 의료적 도움을 주기 위한 시도는 가해자에 의한 저항과 약속어기기 등에 의해 벽에 부딪치는 경우가 매우 많다. 강력한 정서적 지지를제공하고 갈등의 해소를 도와주는 상담이 필요하며, 소아학대의 경우 적절한소아의 발달에 대한 자료제공과 처벌적이지 않은 효과적인 양육기술을 교육하는것이 필요하다.
줄 177: 줄 181:
 3) 가해자를 돕는 사람들을 향한 외부사회의 부정적인 시선을 적절히 다루기어렵다. 3) 가해자를 돕는 사람들을 향한 외부사회의 부정적인 시선을 적절히 다루기어렵다.
  
-**참고 문헌**+=====참고 문헌=====
  
   *  d'Amora D, Hobson B (2002) : Sexual Offender Treatment inthe 90's and Beyond.http://www.smith-lawfirm.com/Connsacs_offender_treatment   *  d'Amora D, Hobson B (2002) : Sexual Offender Treatment inthe 90's and Beyond.http://www.smith-lawfirm.com/Connsacs_offender_treatment
줄 189: 줄 193:
   * [[http://drchoi.pe.kr|소아청소년정신건강클리닉]]에서 개인적인 학습목적으로 인용하였다.   * [[http://drchoi.pe.kr|소아청소년정신건강클리닉]]에서 개인적인 학습목적으로 인용하였다.
  
-{{tag>정신 정신의학 소아 청소년 의학}}+