차이

문서의 선택한 두 판 사이의 차이를 보여줍니다.

차이 보기로 링크

양쪽 이전 판이전 판
다음 판
이전 판
tech:estj [2018/04/07 21:00] 220.118.205.85tech:estj [2018/04/21 09:47] (현재) 220.118.205.85
줄 17: 줄 17:
  
  
-ESTJ들은 지난날의 경험에다 비추어보고 또한 적용시켜서 문제를 능숙하게 해결한다. 그들은 즉각적이며, 가시적이고 그러면서도 확실한 결과를 가져올 수 있는 분야에서 일하기를 좋아한다. 그래서 그들은 사업이나 산업체, 생산이나 건설 분야에 자연적으로 몰두하는 것이다. 그들은 관리하기를 좋아하며 그래서 일을 꾸미고 끝을 맺는다. 이러한 유형의 관리자들은 계획에 입각해서 일하기를 선호하며 또한 기존의 사실들이나 절차에 준한 결정을 선호한다. 그러기에 그들은 그들 자신의 직관에 대해서는 별로 귀를 기울이지 않으며, 그들은 새로운 생각의 가치를 알아보고 싶은 경우에나 비로소 직관을 필요로 하게 될 것이다. 이러한 유형은 가장 전통적으로는 “남성”형이며 여성보다는 남성들이 이런 유형에서 더 많은 분포를 차지하고 있다.+ESTJ들은 지난날의 경험에다 비추어보고 또한 적용시켜서 문제를 능숙하게 해결한다. 그들은 즉각적이며, 가시적이고 그러면서도 확실한 결과를 가져올 수 있는 분야에서 일하기를 좋아한다. 그래서 그들은 사업이나 산업체, 생산이나 건설 분야에 자연적으로 몰두하는 것이다. 그들은 관리하기를 좋아하며 그래서 일을 꾸미고 끝을 맺는다. 이러한 유형의 관리자들은 계획에 입각해서 일하기를 선호하며 또한 기존의 사실들이나 절차에 준한 결정을 선호한다. 그러기에 그들은 그들 자신의 직관에 대해서는 별로 귀를 기울이지 않으며, 그들은 새로운 생각의 가치를 알아보고 싶은 경우에나 비로소 직관을 필요로 하게 될 것이다. 
 ---- ----
 선택이 높은 직업 : 1) 관심사가 다양함 2) 사실을 다루는 능력이 뛰어남 3) 논리적이며 분석 능력이 뛰어남 4) 조직화하는 능력이 뛰어남 / 리더십과 방향을 제시할 수 있는 강인한 의지와 사실적, 목표지향적인 분석을 요하는 직업에 적합하다. 예를 들면 판매관리자(점장), 구매 대리인, 회사임직원(중역), 기술이나 매매에 대해 가르치는 것, 군인과 경찰관(관리자), 학교장, 사회공공복지, 회계, 건설업 등이 적합하다.  선택이 높은 직업 : 1) 관심사가 다양함 2) 사실을 다루는 능력이 뛰어남 3) 논리적이며 분석 능력이 뛰어남 4) 조직화하는 능력이 뛰어남 / 리더십과 방향을 제시할 수 있는 강인한 의지와 사실적, 목표지향적인 분석을 요하는 직업에 적합하다. 예를 들면 판매관리자(점장), 구매 대리인, 회사임직원(중역), 기술이나 매매에 대해 가르치는 것, 군인과 경찰관(관리자), 학교장, 사회공공복지, 회계, 건설업 등이 적합하다. 
줄 58: 줄 58:
  
 - 전철을 탈 때도 어느 칸에 타야 갈아타기 편한지 계산하고 탄다. - 전철을 탈 때도 어느 칸에 타야 갈아타기 편한지 계산하고 탄다.
 +
 +- 친교생활을 하지만 부수적인 활동이다.
  
 - 예약과 계획의 생활화 - 예약과 계획의 생활화
줄 128: 줄 130:
  
 - 여러 가지 모으는 것을 좋아한다. - 여러 가지 모으는 것을 좋아한다.
- 
-- 엄마, 아빠와 음식 만드는 것을 좋아한다. 
  
 - 캠프에 가는 것을 좋아하고 많은 활동스케줄을 즐긴다. - 캠프에 가는 것을 좋아하고 많은 활동스케줄을 즐긴다.
줄 152: 줄 152:
  
 5. ESTJ의 대표적인 표현들 : 실행만이 전부입니다. 5. ESTJ의 대표적인 표현들 : 실행만이 전부입니다.
- 
  
  
줄 159: 줄 158:
 1) 외향(E) 1) 외향(E)
  
-능동성(Initiating), 참여적(Participative), 표현적(Expressive), +능동성(Initiating), 참여적(Participative), 표현적(Expressive), 다양한 관계(Gregarious), 열성적인(Enthusiastic)
- +
-다양한 관계(Gregarious), 열성적인(Enthusiastic)+
  
 2) 감각(S) 2) 감각(S)
  
-구체적(Concrete), 현실적(Realistic), 실용적(Pragmatic), +구체적(Concrete), 현실적(Realistic), 실용적(Pragmatic), 경험적(Experiential), 전통적(Traditional)
- +
-경험적(Experiential), 전통적(Traditional)+
  
 3) 사고(T) 3) 사고(T)
  
-논리적(Logical), 이성적(Reasonable), 질문지향(Questioning), +논리적(Logical), 이성적(Reasonable), 질문지향(Questioning), 비평적(Critical), 강인한(Tough)
- +
-비평적(Critical), 강인한(Tough)+
  
 4) 판단(J) 4) 판단(J)
  
-체계성(Systematic), 조기착수(Early start), 계획성(Scheduled), +체계성(Systematic), 조기착수(Early start), 계획성(Scheduled), 방법적(Methodical), 목표지향적(Planful)
- +
-방법적(Methodical), 목표지향적(Planful)+