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| tech:entp [2018/04/08 09:45] – 220.118.205.85 | tech:entp [2020/04/06 20:32] (현재) – 110.70.46.142 | ||
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| 줄 16: | 줄 16: | ||
| 선택이 낮은 직업 : 실제적으로 사람들을 돌보거나 관계를 증진시키는 것을 요구하는 직업들에서는 거의 찾아볼 수 없다. 예를 들면, 육아, 학령기 이전의 어린 학생을 가르치는 일, 간호, 종교와 관련된 분야에서는 거의 종사하지 않는다. | 선택이 낮은 직업 : 실제적으로 사람들을 돌보거나 관계를 증진시키는 것을 요구하는 직업들에서는 거의 찾아볼 수 없다. 예를 들면, 육아, 학령기 이전의 어린 학생을 가르치는 일, 간호, 종교와 관련된 분야에서는 거의 종사하지 않는다. | ||
| + | 또한 학교를 싫어한다 | ||
| + | |||
| 줄 114: | 줄 116: | ||
| - 현장학습이나 바깥에서 하는 활동을 좋아한다. | - 현장학습이나 바깥에서 하는 활동을 좋아한다. | ||
| - | |||
| - | - 매우 현실적인 아동이므로 토론을 너무 많이 하거나 오래 기다리는 것에 인내력이 많지 않다. | ||
| - 사람이나 동물의 얼굴표정이나 몸동작 흉내를 잘 낸다. | - 사람이나 동물의 얼굴표정이나 몸동작 흉내를 잘 낸다. | ||
| 줄 133: | 줄 133: | ||
| - | ENTP 어머니는 자아충족감과 능력에 대한 확신과 풍부한 에너지로 인해 스스로가 교사로서 또는 역할모델로서 아이들을 독립적이고 자신에 대해 확신하도록 격려한다. “거시적인” 그녀는 상황에 따른 대안과 가능성을 제시한다. 뿐만 아니라 객관적이고 논리적이어서 그녀는 아이들이 그들의 선택을 평가해보고 자신의 | + | ENTP 어머니는 자아충족감과 능력에 대한 확신과 풍부한 에너지로 인해 스스로가 교사로서 또는 역할모델로서 아이들을 독립적이고 자신에 대해 확신하도록 격려한다. “거시적인” 그녀는 상황에 따른 대안과 가능성을 제시한다. 뿐만 아니라 객관적이고 논리적이어서 그녀는 아이들이 그들의 선택을 평가해보고 자신의 결정에 대한 결과로부터 배우기를 원한다. ENTP 어머니는 자원이 풍부하고 행동 지향적이다. 그녀는 아이들과 함께 어딘가에 가기를 좋아하고 함께 행동하는 것을 좋아하며 삶이 제시하는 모든 것을 탐험하고자 한다. 그녀는 규칙, 일상사, 일정에 중점을 덜 두고자 한다. 아이들에게 새로운 개념과 활동을 소개하고 도전해보게 하며 그들의 지적발달을 자극하는 것을 우선적으로 둔다. |
| 줄 145: | 줄 145: | ||
| 1) 외향(E) | 1) 외향(E) | ||
| - | 능동성(Initiating), | + | 능동성(Initiating), |
| - | + | ||
| - | 다양한 관계(Gregarious), | + | |
| 2) 직관(N) | 2) 직관(N) | ||
| - | 추상적(Abstract), | + | 추상적(Abstract), |
| - | + | ||
| - | 이론적(Theoretical), | + | |
| 3) 사고(T) | 3) 사고(T) | ||
| - | 논리적(Logical), | + | 논리적(Logical), |
| - | + | ||
| - | 비평적(Critical), | + | |
| 4) 인식(P) | 4) 인식(P) | ||
| - | 유연성(Casual), | + | 유연성(Casual), |
| - | + | ||
| - | 과정적(Emergent), | + | |